jueves, 2 de junio de 2016

jueves, 19 de mayo de 2016

11.Scratch

Únete a scratch: para ello regístrate con un usuario y contraseña y añade un correo electrónico que deberás verificar.

La mejor manera de empezar es seguir alguno de los tutoriales que se incluyen en la versión online, así que dale a CREAR y despliega la interrogación que aparece a la derecha del todo.


Realiza por orden los siguientes tutoriales:
1. Empieza con Scratch (Baile)
2. Race to the finish (Carrera)
3. Crea un juego de Pong
4. Catch Game

Cuando termines explora algunos juegos más y visita algunos tutoriales de youtube para coger ideas, como por ejemplo:
- juego de explotar globos
- cómo hacer un laberinto
- juego básico de ping pong
- juego de disparos
- juego de saltos
etc....

A continuación comparte en la web de scratch tu juego para obtener el código que te permita publicarlo en tu blog de la siguiente manera... No olvides indicar las instrucciones de juego!

Juego de disparos:
Para empezar pulsa la banderita verde.
Mueve la nave con las flechas derecha e izquierda y dispara con la barra espaciadora.
Si los fantasmas tocan la nave pierdes una vida, a la tercera, game over!


Juego de laberinto:
Mueve la mariposa con las flechas hasta llegar a la estrella.
Si tocas un borde volverás a la posición inicial y cuidado con el fantasma!



3rd ESO Students - June 2017

Silvia
Carla
María A
Hugo
María B
Laura1, 2, 3
María V
Elena
Enol
Iván
Nuria
Ángeles
Delia
Lucía







sábado, 2 de abril de 2016

10.Diseño Gráfico (GIMP)

Comienza realizando el siguiente ejercicio:
A continuación descarga la siguiente carpeta que contiene las imágenes para realizar el resto de los ejercicios y la fotocopia con la indicaciones: carpeta de ejerccicios GIMP

Guarda bien los originales y los resultados porque al finalizar deberás confeccionar un vídeo con imágenes y audio que explique la realización de todos los ejercicios.

Para ampliar tus conocimientos de Gimp:
- Prácticas guiadas
- Todo Gimp Tutoriales  (Letras en esferas)

Otras aplicaciones online relacionadas con la imagen digital:
http://bighugelabs.com/
http://funphotobox.com/
- Nubes de palabras (Taxedo, Wordle, WordItOut) - (monográfico recursostic)


jueves, 31 de marzo de 2016

EXAMEN PRÁCTICO DE EXCEL Y ACCESS

Excel
Descarga el archivo Examen práctico Excel 2016.xlsx del blog del profesor y sigue las instrucciones que aparecen en la Hoja 2.

Access
Descarga el archivo Examen práctico Access 2016.accdb del blog del profesor y realiza las siguientes acciones:
1- Describe y explica los elementos  que ya están creados en la base de datos. Haz referencia a las tablas, relaciones, campos, registros…
2- Crea un formulario para la tabla contrataciones en el que no aparezca el campo Id. Pon un color fondo azul.
3- Crea una consulta que muestre las actividades cuyo precio sea mayor de 50€
4- Crea un informe de esa consulta de más de 50€
5- Crea un nuevo campo que se llame Riesgo en la tabla contrataciones para crear un nuevo desplegable como el que aparece para el campo Actividad.
Recuerda que para  ello crea una nueva tabla que se llame Riesgos con dos campos: IdRiesgo y Riesgos en la que rellenas las opciones “Alto, Medio, Bajo”, opciones que deben aparecer en el desplegable (cuadro combinado).

martes, 8 de marzo de 2016

09.Ofimática: Bases de datos

Visita el siguiente enlace para familiarizarte con los elementos básicos de una base de datos:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/93/cd/m1_1/index.html

A continuación realiza la práctica guiada de las fotocopias. (enlace a pdf de fotocopias)

Y finalmente elabora una base de datos libre...

En la entrada nº9 de tu blog explica qué es una base de datos y cuales son sus componentes esenciales. Publica también un enlace a tu ejercicio final con tu base de datos libre.


martes, 16 de febrero de 2016

08.Ofimática: Hoja de Cálculo (excel)

Realiza los siguientes ejercicios y guárdalos en una carpeta que se llame excel_nombre dentro de tu carpeta compartida de drive. Publica luego en la entrada nº8 de tu blog los enlaces a los tres ejercicios con una breve introdución que explique qué es una hoja de cálculo.

01. EJERCICIO INICIAL (fotocopia)

02. GRÁFICOS - para realizar este ejercicio siguiendo las instrucciones de la fotocopia descarga este archivo (gráficos.xlsx) y completa realizando los gráficos en cada hoja (no es necesario copiar las tablas porque ya están hechas)

03. AMPLIACIÓN EXCEL

(hoja 1)- Ejercicio de datos estadísticos (funciones estadísticas y formato condicional)
             (EN ESTE EJERCICIO AÑADIR LA CONDICIÓN DE QUE LOS QUE MIDAN MÁS DE 180cm SALGAN EN ROJO, PARA ASÍ UTILIZAR EL FORMATO CONDICIONAL)
(hoja 2)- Ejercicio del restaurante (función SI)

(Ejercicios ideados por José Luis Sánchez, profesor de informática. Enlace a más ejercicios)

Enlace al archivo de la fotocopia entregada en clase con la explicación de las principales funciones, formato condicional y tablas dinámicas.

lunes, 18 de enero de 2016

07. Ofimática: Ejercicio con procesador de textos II (índice contenidos, encabezados y numeración de página)

TAREA PARA TERMINAR EL DÍA 28 DE ENERO
Tenéis que conseguir que os quede bien la Tabla de Contenidos, es posible que tengáis que borrar y volver a escribir algún título, separárlo del párrafo que le precede o le sigue con un intro, etc. pero que os salga la tabla automáticamente. Con el botón derecho sobre ella le vais dando "actualizar campos" a toda la tabla cada vez que hagáis algún cambio.
Después  insertáis el encabezado y números de página como se indica en los puntos 7 y 8 y auque el otro día os dije que no hacía falta publicarlos sí lo vais a hacer como indica el punto 9.

Si termináis y os da tiempo, lo primero actualizar el blog los que no tengáis todas las entradas y el resto podéis hacer un ejercicio libre utilizando estilos, títulos, tabla de contenido, encabezados y numeración de páginas. Os contará positivamente para la nota!

Nos vemos el martes día 2. Aprovechad la clase de hoy aunque no esté yo! 
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1. Descarga el documento Placa Base_Componentes y Funciones_WORD
2. Comprueba que todos los títulos de apartado tienen un estilo de título 1.
3. Modifica el estilo de Título 1 para cambiar el color de texto a rojo, tamaño 18, negrita y subrayado.
4. Modifica el estilo de Título 2 para cambiar el color de texto a azul, tamaño 14, negrita y cursiva.
5. Cambia el estilo de los apartados "Northbridge", "Southbridge" y los tipos de conectores del apartado 8 a Título 2.
6. Inserta una página al principio del documento y crea en ella un índice de contenido (si ves que no te sale algún apartado revisa que tenga correcto el estilo y puede que sea necesario volver a poner el Título 1 o 2 aunque aparentemente lo tenga puesto!).
7. Inserta un encabezado a partir de la segunda página con el título del documento y tu nombre.
8. Inserta números de página en la parte inferior centrado.
9. Crea un enlace en la entrada 07 de tu blog al documento modificado que guardarás en tu drive.


lunes, 11 de enero de 2016

06.Ofimática: Ejercicio con Procesador de Textos (Áreas y Volúmenes)

Reproduce la fotocopia de Áreas y Volúmenes (descarga las imágenes de los cuerpos geométricos de aquí) y publícala en la entrada 06 del blog a través de algún servicio web que permita la visualización de documentos incrustada en un blog como Scribd, Calameo, Youblisher, Issue, etc.
FORMATO
Atención a la triple línea del cuadro exterior.
Añade un encabezado con tu nombre y curso con una linea inferior.
Añade también numeración de página inferior centrada.

05.Sistemas Operativos

Realiza un breve resumen de la fotocopia entregada en clase sobre Sistemas Operativos, indicando definición, funciones y principales familias.
A continuación visita el siguiente enlace:
https://blog.uchceu.es/informatica/ranking-de-sistemas-operativos-mas-usados-para-2015/
lee el artículo y copia los gráficos en los que se indican cuales son los sistemas operativos más utilizados para PC y dispositivos móviles.

04.Mi PC

En la entrada Nº4 de vuestro blog deberéis crear un enlace al documento en el que habéis elaborado el presupuesto de vuestro PC con información obtenido de webs de componentes.